关于人生价值观的申论_申论求助，求申论大神们看到

大家好！今天让小编来大家介绍下关于关于人生价值观的申论_申论求助，求申论大神们看到的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

1.关于人生价值观的申论
2.申论求助，求申论大神们看到
3.2010年国家公务员考试申论范文：基层就业
4.青少年如何树立正确的人生观价值观论文

康德说：“这个世界上唯有两样东西能让我感到深深地震撼，一是我们头顶灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则。”

人自呱呱坠地至老态龙钟对万事万物总有其独特的价值判断，而后形成价值观。马克思主义哲学认为，人的价值观有正确错误之分。

树立正确的价值观，常怀同情悲悯之心，有助于实现自我价值，使自己的骨髓都深深扎根盘桓于道德之中。

人的价值观总随社会的瞬息万变而变化。身处信息大爆炸的时代，熙熙攘攘的人群都沉浸于快节奏的生活里，两点一线、三点一线已成为常态。

汹涌的人潮里，着装精致的男男女女脸上总显出冷漠的表情，偶尔一两个步履蹒跚的老翁老妇以跌跌撞撞的模样途经，他们也只匆匆瞥开眼离去。

一如轰动一时的“小悦悦”事件，人们或冷眼相看，或驱车匆匆离开，仿佛下一秒噩运就会找上门来。或许一刹那的怜悯念头掠过脑海，却终究迈不开步子，这着实让我惊讶，人们对待生命的浅薄竟已到了这步田地。

但这并不代表整个世界的冷漠。刁娜路遇被撞者时，奋不顾身地伸出援手，即使自己被碾压，仍笑容满面地为自己拯救了一条生命而欢喜。这让我想到，“磨砺内心远比油饰外表重要得多。”

只有常怀同情怜悯之心，树立正确的价值观，为这个世界点亮一盏微弱的灯光，这样集聚起来，便能使整个世界明亮生辉，由此再推动正确价值观的形成，如此循环往复。

正确的价值观对人们的生活有导向作用。“当你用神采奕奕的眼神看待世界，世界就会用宽容的怀抱迎接你。”许衡说：“梨虽无主，我心有主。”

他拥有正确的价值观，这驱使他在今后的人生道路上愈行愈远，无穷无尽。网文兴起至现在，总有抄袭事件的存在，这些作者漠视他人努力的过程，只管将他人思想复制粘贴，真是再糟糕也没有。

正确的价值观促进事物的变化发展，使人在灯红酒绿的光影世界中抽身而出，一世清明；错误的价值观阻碍了社会的发展，让人沉迷在纸醉金迷的虚拟世界中无法自拔，最终变得颓弊不堪，遭人唾弃。

只有树立正确的价值观，裹挟怜悯之心，才能实现自我价值，使内心对于价值观的标尺偏向有道德的一方。

我们要树立正确的价值观，常怀怜悯之心。人类与机器人不同，意识是人脑的机能与属性，只存在于人类的脑中，故人类拥有价值观，不像计算机那样思考。

树立正确的价值观，常怀怜悯之心，救人于水火之中，方能实现人生价值。缺乏同情怜悯之心的熏陶，缺乏道德的尺度，会阻碍价值观的形成，无法推动人生价值的实现。

罗素说：“人究竟为何而活？”我说，人为道德而活。在薄暮冥冥的清晨曙光里，在飒尔秋风吹的傍晚夕阳中，明确心中的标尺，树立正确的价值观，方能让你在漫漫长路上砥砺奋进，直到彼岸，春暖花开。

话题作文的写作技巧：

1、善于化大为小

话题作文由于范围宽泛，给学生的把握带来了一定的困难，因此写作前首先应学会化大为小。

如一个西瓜，洗净后只有切成小块才好下口。话题作文的写作也应如此。可以将话题化为几个契合话题的子话题，然后从这些子话题中选择一个易写好的来写。

采用大题小作的写法，从具体一点切入，然后调动自己的积累，在这个问题上聚焦、展开和提炼，把这一点说是说深说透。这样才能写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。

2、善于以小见大

如果仅局限于“小”，文章就显得平淡无奇，没有深意。只有小中见大，才能发人深思，引人入胜。

所谓以小见大，即大处着眼，小处落笔。写小的事情，表现大的主题。这种手法，往往通过对具体、平凡的小事小物和有关细节材料的叙述描写。

并加以适当抒情议论，以阐明大道理，揭示深刻的社会意义，以一滴水折射出太阳的光辉，于细微处体现伟大的精神。

申论求助，求申论大神们看到

各位考生，2022年国家公务员考试即将拉开帷幕，很多考生在备考的过程中对归纳总结类试题重视不足，近些年归纳概括类试题逐渐成为申论试题中首要试题类型，并通过归纳总结类试题演变出许多创新类试题，而在归纳概括类试题中困扰考生最多的是关于归纳类试题。归纳总结，作为一种最基本的答题方法，在申论?申而论之?环环紧扣?的命题思维中起着重要的作用。在申论中，无论是归纳总结类试题还是分析类试题、对策类试题还是应用文，甚至大作文，都离不开归纳总结这一思维力。可见，归纳精准、总结到位是考生必备的一种能力。 今天就跟广大考生分享一下关于归纳总结类题目，概括题的有关思路。

一、认识概括。

所谓概括是指通过减少概念的内涵、扩大其外延从而形成新的概念的逻辑方法。实质是概念的外延扩大化、由种概念向属概念的过度已达到本质概念的过程。

概念比较不容易理解，把概念转换成容易理解的表达，概括就是从小概念到大概念。

例如：电脑、电视可以概括成家用电器。

申论中的概括是指从繁杂、具体的资料中，提炼出核心要点，并能对要点之间的关系作出恰当的处理，以揭示材料内容的本质。此类题目要求考生能够由点及面，由浅入深的看待事物，要透过现象看本质，不能见山是山，见水是水。

二、关于概括的审题

?题干?中首先给出概括这样的动词作为思维逻辑指令;然后再给出作答对象，一般为表现、问题、原因、影响、意义、对策等要素中的某一个或某几个，此时，我们判断此题目为概括题。

三、概括方法

概括类题目作答时主要把握?删?、?改?这两个方法。?删?的意思就是把没用的材料内容删掉;?改?的意思是对于?删?材料之后所得要点，表述不规范、过于具体的信息，进行再一步的加工，得到较为规范的答案。

例如：根据给定资料2，概括当前网络伦理失范的危害。(20分)

要求：全面准确，简明扼要，不超过200字。

材料：2016年7月12日，文化部公布了对一批网络表演平台的查处结果，26个网络表演平台被查处，16881名网络表演者被处理。?现在手机几乎成了学生的标配，直播平台里防不胜防的色情信息实在让人担心?，北京一位家长说。?新华视点?记者调查发现，随着网络直播终端从PC端走向移动端，直播开始步入全民时代。与此同时，网络直播中的色情、暴力、侵权等问题也随之凸显，严重影响青少年的身心健康。

通过删掉作答无用信息，可以得到：网络直播中的色情、暴力、侵权等问题也随之凸显，严重影响青少年的身心健康。这样的答案可以得到分数，但不能得到满分。因为表述较为具体，啰嗦。?色情、暴力、侵权等问题也随之凸显?这些文字需要进行第二步?改?，改成?乱象凸显?，这样更规范，更能符合要求，所以这一条答案整理为：网络直播乱象凸显，影响青少年的身心健康。

四、概括原则

1.并不是所有要点都需要?改?

具体的抽象化，抽象的直接抄。

例如：请根据材料概括问题。

张老师做了20多年的乡村小学代课老师，每月工资300元，眼下学生少了，张老师即将被辞退，辞退后无任何生活保障。

经过?删?之后，得到：张老师的生活保障问题。这个时候，张老师是具体的，抽象一下，乡村代课老师;生活保障是抽象的，因为并没有具体的说张老师买不起大米、豆油，所以不需要再抽象，直接抄就可以。因此，我们书写的答案：乡村代课老师的生活保障问题。

2.?改?过的概念与原概念一定是种属关系，也就是包涵与被包涵关系。

例如：黄牛?牛?动物?生物?物质。这些都可以，但不能把黄牛概括成植物。

五、真题解析

例：根据给定资料2，概括当前网络伦理失范的危害。(20分)

要求：全面准确，简明扼要，不超过200字。

资料2

美国学者理查德?斯皮内洛说过：?技术往往比伦理学理论发展得快，而这方面的滞后效应往往会给我们带来相当大的危害。?确实，网络伦理的失范会给社会带来一系列问题。

关于网络伦理，有学者指出这是20世纪中叶以来新兴的应用伦理学研究的重要内容，是指人们在网络空间中应该遵守的行为道德准则和规范。

随着互联网的蓬勃发展，我们遭遇的网络虚假信息越来越多，花样也变得层出不穷，时常难辨真伪，例如，轰动一时的朱自清的《背影》因?违反交规?被逐出教材、香蕉得艾滋病濒临灭绝、哈尔滨赚钱不给老婆花算家暴、东莞警方将拘留非法同居者、95后女网友?身体换旅行?等等。这样的虚假新闻不仅混淆是非，给当事人造成了困扰，而且引发了对世界观、人生观、价值观的冲击，危害不小。从技术层面讲，谣言的产生是因为网络的开放性和匿名性;从社会层面讲，是由于权威信息的滞后以及危机预警能力差;从受众层面讲，是因为公众具有猎奇、娱乐、恐慌、盲从及网上宣泄的心理。

2015年，?成都女司机被打事件?的当事人被?人肉搜索?，个人隐私被大肆转发。家人表示抗议，要诉诸法律，却引来网友更多批判。部分一场因违章而引发的文明开车讨论，异化成对当事人二次伤害的?网络暴力?事件。当事人面对镜头泣不成声，部分网民对个人信息无边界侵害、对个人道德无限制审判，甚至为了一时情绪的发泄随意漫骂、人肉骚扰，给当事人以及理性的评论者带来了不可言说的伤害。

中国预防青少年犯罪研究会的统计资料显示：目前未成年人犯罪总数中，有70%的少年犯因网络色情、暴力内容影响而诱发盗窃、抢劫、强奸等几类严重犯罪，对传统伦理观念和伦理规范带来了严重的冲击。在此类事件中，青少年可以通过低价、便捷的方式连接互联网，同时利用网络的匿名性，使得网络侵害者与受害者之间的关系复杂化，继而将网络影响现实化。

2016年7月12日，文化部公布了对一批网络表演平台的查处结果，26个网络表演平台被查处，16881名网络表演者被处理。?现在手机几乎成了学生的标配，直播平台里防不胜防的色情信息实在让人担心?，北京一位家长说。?新华视点?记者调查发现，随着网络直播终端从PC端走向移动端，直播开始步入全民时代。与此同时，网络直播中的色情、暴力、侵权等问题也随之凸显，严重影响青少年的身心健康。

如果说2015年是网红年的话，2016年就是直播年了。六间房秀场上，一团队打着户外主播的名义进山林捕杀野生动物，且手段残忍，却吸引了至少三万多粉丝的关注。在这场娱乐的无极限狂欢中，什么道德、法律、文明都被抛掉，取而代之的是娱乐至死的疯狂举动。不可否认，这种无序性源于网络的低门槛、开放性和相对虚拟等特质，但更是?眼球经济?在背后推波助澜。

参考解析

1.网络虚假信息多，花样层出不穷，难辨真伪，混淆是非，造成困扰，对世界观、人生观、价值观冲击。

2.个人隐私被大肆转发。对个人信息无边界侵害、对个人道德无限制审判，给当事人以及理性的评论者带来伤害。

3.因网络色情、暴力内容影响而犯罪，对传统伦理观念和伦理规范带来了冲击。

4.网络直播中的乱象凸显，影响青少年身心健康。

5.娱乐狂欢中，道德、法律、文明都被抛掉，娱乐至死。

2010年国家公务员考试申论范文：基层就业

一、2018公务员考试申论：写个好开头

正所谓“万事开头难”，很多同学在考试时往往纠结于开头的书写,难以下笔浪费大量的时间。文章的开头主要是为了引出观点、解释主题或强调主题的重要性。只要把握了它的本质，开头写作并不难。

以2016年副省作文为例(“给定资料3”引用了《论语》中的话：“不学礼，无以立”请以这句话为中心议题、联系社会现实、自拟题目，写一篇文章。)给大家介绍三种文章开头的写作方式。

转折递进式：好现象(意义)描述+转折词+问题描述+分析问题+亮明观点。礼教恭俭庄敬，此乃立身之本，有礼则安无礼则危。近年来虽然我国的经济繁荣发展，世界地位不断增高(好的现象)，但(转折词)国人不文明行为屡被曝光，严重影响了我们的大国形象，究其原因国人是对传统礼仪以及基本规矩的漠视(分析问题)。因此，倡导国民学礼，树立大国意识成为提升我国世界形象、展示大国风采的重要途径(亮明观点)。

解释主题式：解释主题的含义+主题的重要性(或问题+危害)+亮明观点。论语有云：不学礼，无以立。也就是说人如果不学礼仪就无法在社会上立身行事。(解释)从丝绸之路友好经济的互通，到郑和下西洋和平丰碑的树立。诚信知礼、以人为善始终是中华民族的优良传统，承载着五千年的华夏文明。(意义)倡导全民学礼树立大国风范，向世界展示大国风采，彰显独一无二的中国范意义非凡(亮明观点)。

排比式：从……，到……，再到……;无论是……亦或是……还是……把3个或3个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。如：从程门立雪流传为尊师典范，到千里送鹅毛礼轻情意重，再到孔融让梨尊重兄长，团结友爱。传统礼仪流传至今成为我们效仿的对象，保留着历史留下来的珍贵足迹。在国民素质堪忧，公共场所乱扔垃圾、大声喧哗现象比比皆是的今天，倡导全民学礼，拾起传统礼仪的提高国民素质迫在眉睫。

国考在即，希望考生们能够合理安排学习，提高答题效率寻找到适合自己的答题方式。在申论答题中灵活运用所学知识，做到又快又准的作答。以上三种开头方式可以多做练习，加快写作速度。

二、2018公务员考试申论文章找立意的三条基本标准

“得申论者得公考、得作文者得申论”，在申论考试中，大作文一直是申论的必杀之技，也一直是必考题型，分值稳定在35分或者40分左右。很多考生也清楚大作文写作关键在于谋篇布局，也就是文章总、分论点的选取，现我们就文章立意选取做出以下三方面分析：

一、文章立意“对不对”?

首先，要明确在国考当中，总论点的选取还是较为简单，一般而言想要写一篇跑题的文章也不容易。

比如：2016年国考副省级作文：

“给定资料3”引用了《论语》中的话：“不学礼，无以立。”请以这句话为中心议题、联系社会现实，自拟题目，写一篇文章。(35分)

此篇文章只要能够围绕“学礼”和“立”之间的关系去展开就是一篇不跑题的文章，但在实际考试过程中，有的考生去写“倡导全民阅读、建设书香社会”、有的考生写“教育走的太快、灵魂跟不上了”，这些都是属于跑题的作文，未能很好的利用题干中给出的这句话。

二、文章立意“深不深”?

继续刚才的2016年国考副省级的作文。这篇文章的围绕“学礼”和“立”之间的关系去写，那么问题又来了，“学礼”的“礼”指的是什么，我们考生通过阅读材料第三则，不难发现，“礼”指的是“礼貌”“礼仪”“规矩”，那么“立”指的是什么?“立个人、立社会、立国家、立天下”?这里选取的角度就有很多。国考中，一类文有个明确的标准，就是必须要做到观点明确、见解深刻，所以广大考生在选取立意的时候尽量选取角度更广、眼光更高、格局更深的去书写，本篇文章很明确了，最深刻的立意是——学礼才能立国家。

三、文章立意“好不好”?

文章立意做到又正确又深刻已经实属不易，在此基础之上，考生若能优化一下立意，效果会更好，有望得到更高的分数。

比如：学礼能够立国家，可以优化为“学礼方能彰显大国范儿”，这样是最好的文章立意。

总之，在国考中立意的选取至关重要，把以上三点把握好，相信考生们对于文章立意选取有了风向标，最后，希望考生能早日成“公”!

三、2018公务员考试申论热点话题的十个精彩作文结尾

2018年公务员考试相信很多同学已经做好了充足的准备，但是同样还有很大一部分同学对于作文还存在着一些困惑，针对这一部分同学，在这里为大家准备了热点话题的十个精彩作文结尾，希望大家参考、积累，让大家在考试中取得好的成绩。

一、治理能力

《老子》讲：“政善治，事善能。”惟以时不我待的紧迫意识和夙夜在公的责任意识，以“本领恐慌”的危机意识和“不到长城非好汉”的进取精神，着力提升政府治理能力，满足日益增多的公共服务需要，真正做到现代政府的转型升级，由此实现“乱云飞渡仍从容”，入深水得蛟龙。

二、简政放权

对于政府来说，削手中的权，去部门的利，割自己的肉，不简单也不容易。把该放的权真正放开放到位，把该管的事切实管住管好，才能收放自如，落实改革要求、破除沉疴积弊、释放改革红利。

三、法治建设

“立善法于天下，则天下治;立善法于一国，则一国治。”以法治思维和法治方式推进改革，进而通过善法实现善治，既是实现治理现代化的内在要求，也是保障群众权益、维护公平正义的必由之路。

四、绿色经济

良好的生态环境是最公平的公共产品和最惠普的民生福祉，我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且旅游产业日渐兴盛更启示我们：绿水青山就是金山银山。对人民群众来说，绿水青山既是宜居之园，又是发展之源。坚持发展绿色经济，共建生态宜居城市，奏响人类与自然和谐发展之美。

五、中国制造

“百尺竿头须进步，十方世界是全身。”当前，新一轮科技革命和产业变革与我国加快转变经济发展方式形成历史交汇，国际产业分工格局正在重塑。要实现制造强国的战略目标，就必须不断在坚守中变革、与传承中创新，惟有如此，才能在工业4.0革命中立于不败之地。 ?

六、核心价值观

核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远。不要顺利的时候，看山是山、看水是水，一遇挫折，就怀疑动摇，看山不是山、看水不是水了。无论什么时候，我们都要坚守在中国大地发展起来的社会主义核心价值观，在时代大潮中建功立业，成就自己的宝贵人生。

七、道德建设

古语有训：涓流成海、积土成山。社会由个人组成，每个人选择怎样的价值观、追求怎样的理想信念。秉承怎样的道德底线，决定了整个社会文明素质的基础和面貌。在这样一个社会思想多元化的时代，我们既要有崇高的理想信念，又要有实际的行动;既要有高尚的道德情操和价值追求，又要有严格的自我约束，加强道德建设，需要全社会的共同参与，从人们思想的共鸣和交汇处汇聚起发展进步的强大正能量。

八、群众路线

从文景之治到贞观之治，从仁宗盛治到仁宣之治，我们看到历朝历代只有认识到人民的重要，才能书写自己的辉煌。而中国***治国理政的历史，恰恰就是一部人民史。推动这部历史向前发展，就要继续把脚本交给群众来评判。人民群众是我们党存在和发展的基础，是力量和智慧的源泉，相信群众、依靠群众，在前进道路上就没有克服不了的困难。

九、生态文明

走向生态文明新时代，建设美丽中国，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要内容。我们要树立尊重自然、顺应自然、保护自然的理念，把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各个方面和权过程，为子孙后代留下天蓝、地绿、水清是生产生活环境。

十、美丽中国

山水林田湖是一个命运共同体，是保护中华民族永续发展的生态屏障。在全面建成小康社会的道路上，只有筑牢生态安全屏障，让山更绿、水更清、林更密、田更肥、湖更美，我们建设美丽中国的梦想才不再遥远。

四、2018公务员考试考前必背写作素材

(一)民生类

1.圣人之德惟在善政,善政之要惟在养民;

2.民为邦本，本固邦宁;

3、国以民为本，社稷亦为民而立 ;

4、天下顺治在民富，天下和静在民乐，天下兴行在民趋于正。

(二)道德类

1、治身莫先于孝，治国莫先于公;

2、忠厚传家久，诗书继世长;

3.天地之性，人为贵。人之行，莫大于孝;

4.人无忠信，不可立于世;

5、国无德不兴，人无德不立

6、道之以政，齐之以刑，民勉而无耻;道之以德，齐之以礼，有耻且格

(三)法治类

1、国无常强，无常弱;奉法者强，则国强，奉法者弱，则国弱

2、国无法则人无矩，法不公则国不稳

3、言出为箭，执法如山

4、徒法不足以自行

(四)创新、教育、文化

1.权不可预设,变不可先图.与时迁移,应物变化,设策之机也(创新)

2、苟利于民，不必法古;苟周于事，不必循旧;

3、国将兴，必贵师而重傅;

4、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务

5、文以化人，艺术养心

6、文以载道，以文化人

(五)治国理政

1、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。(勤政)

2.知屋漏者在宇下，知政失者在草野;(群众路线)

3.行大道，民为本，利天下。(民本思想或群众路线)

4、但得众生皆得饱，不辞羸病卧残职;

5、爱岗敬业竭全力，心底无私天地宽

6、些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情?

结尾常用过渡句

1、古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

2、为山者基于一篑之土，以成千丈之峭;凿井者起于三寸之坎，以就万仞之深

3、观念的改变，不可能奏效于一时;矛盾的解决不可能毕功于一役。

4、国为天下之国，故此中华之兴亡，匹夫有责;人为自由之人，故此中国之强弱，人皆有担当。

5、骐骥之速，非一足之力也;大鹏之动，非一羽之轻也。

6、求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其泉源;思国之安者，必积其德义。

7、功崇唯志，业广唯勤

结尾常用展望未来

(一)政治方面：

1、助力中国开启科学发展的新时代，抵达治国理政的新高度，解锁社会主义的新优势。

(二)社会民生方面展望未来

1、为人的全面发展、社会的全面进步拓展新的疆界。

2、以践行“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的执政宣言，实现“学有所养、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”的民生目标。

3、真正实现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民群众共享。

(二)文化、道德方面展望未来

1、以凝聚共同理想，提升时代精神，塑造社会价值的内核，赋予时代前行的信心。

2、以充实中国社会进步的底气，铸就中华民族迈向未来的软实力。

3、让人性光辉永在、民族精神永存、社会发展永续。

4、凝聚兴国之魂，强国之魄。

5、以更积极的态度、包容的气度、渊博的深度，加强信息时代的文化土层。通过“各美其美，美人之美”，最终走向“美美与共，天下大同”的文化中国。

6、人民有信仰，民族有希望，国家有力量。要为全国各族人民不断前进提供坚强的思想保证、强大的精神力量、丰润的道德滋养。

(三)宏观的展望未来(适用范围不限)：

1、向着物质丰富、精神充实;福利改善、权利拓展的社会主义新高度迈进。

2、奏响改革大业最激荡人心的恢弘乐章，造就中国大地上波澜壮阔的时代巨变。

3、让我们静看一个古老的民族在全球化时代确立自身的坐标，一个伟大的文化历经盛衰荣辱，在复兴之路上扬帆起航。

4、在举世瞩目的奋进中创造奇迹，写下辉煌。

5、走出传统的兴衰周期，大踏步融入时代潮流，一个面向现代、面向世界、面向未来的社会主义新中国，巍然屹立，岿然前行。

6、实现国家长治久安、社会安定有序、人民安居乐业。

7、让古老的中华民族踏上豪迈壮阔的征途，迎来伟大复兴的前景。

8、为民族复兴筹、为子孙万代计、为长远发展谋。

9、续写一个古老民族奋发图强的激情文字，托起五千年中国走向现代化的百年梦想。

预祝广大考生备考顺利通关！

青少年如何树立正确的人生观价值观论文

高校毕业生是国家宝贵的人才资源。积极引导和鼓励高校毕业生面向基层就业，有利于青年人才的健康成长和改善基层人才队伍的结构，有利于促进城乡和区域经济的协调发展，有利于构建社会主义和谐社会和巩固党的执政地位。各地区各部门要站在党和国家事业发展全局的高度，统一思想，提高认识，在充分发挥市场配置高校毕业生人才资源的基础上，进一步加大政府宏观调控力度，切实做好引导和鼓励高校毕业生面向基层就业工作，努力建立与社会主义市场经济体制相适应的高校毕业生面向基层就业的长效机制。

　一要开展积极有效的思想政治教育，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉地把个人理想同国家与社会的需要紧密结合起来。要通过社会实践等多种方式，帮助大学生深入了解国情、了解社会，正确认识就业形势，树立行行建功、处处立业的观念，踊跃到基层锻炼成才。要加大舆论宣传力度，唱响到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业的主旋律，在全社会形成良好的舆论导向。

　二要完善人才资源市场配置与政府宏观调控相结合的运行机制，进一步消除政策障碍，健全社会保障体系，促进高校毕业生到西部地区、艰苦边远地区和艰苦行业就业;要创造良好的政策环境和市场条件，鼓励和支持高校毕业生到基层自主创业和灵活就业;要为高校毕业生到各类中小企业和非公有制单位就业营造氛围、疏通渠道、创造条件;要探索建立高校毕业生见习制度，帮助回到原籍、尚未就业的高校毕业生提升职业技能，促进供需见面，使他们尽快就业。

　三要选拔有基层工作经历的高校毕业生充实到公务员队伍。从2006年开始，省级以上党政机关考录公务员，考录具有2年以上基层工作经历的高校毕业生(包括报考特种专业岗位)的比例不得低于1/3，以后逐年提高。对招录到省级以上党政机关、没有基层工作经历的高校毕业生，应有计划地安排到县以下基层单位工作1至2年。同时规定，今后在选拔县处级以上党政领导干部时，要注意从有基层工作经历的高校毕业生中选拔。

　四要进一步扩大选调生的规模，各省、自治区、直辖市每年都要选拔一定数量的应届优秀高校毕业生到基层工作，主要充实到农村乡镇和城市街道等基层单位;要继续做好“大学生志愿服务西部计划”，为西部基层教育、医疗卫生、文化、农技推广服务等公共事业的发展提供阶段性服务;招募高校毕业生到乡镇开展支教、支农、支医和扶贫工作;要有计划地选拔一定数量的高校毕业生到农村和社区就业。同时还规定，对志愿服务西部、到乡镇开展支教支农支医和扶贫、到村和社区就业的高校毕业生，工作2至3年后，报考公务员或研究生的，给予政策优惠。

　五要加大财政支持的力度，地方财政可根据当地实际情况和发展需要安排专门经费，用于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业，中央财政将通过不断加大转移支付力度予以支持。《意见》还要求实行面向基层就业的定向招生制度;做好高校毕业生就业信息服务工作;面向基层经济社会发展需要，进一步深化高等教育改革。

　六要强化各级党委和政府的责任。各级党委和政府要注意结合本地实际，明确目标任务，采取有力措施，创新工作方法，把引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的各项政策落实到位。组织人事部门要从政治上爱护、工作上关心在基层工作的高校毕业生，积极为他们在基层经济社会发展的各项事业中贡献才智创造条件。

正确的人生观是客观地反映人生的本质和人的发展一般规律的人生观，它能够帮助人们优化人生目的、端正人生态度、实现人生价值。

1、人生观的定义

人生观是人们对人生的总体看法和根本观点。人生观是世界观的重要组成部分，是世界观在人生问题上的体现。

2、人生观的要素

人生观包括三大方面，涉及三大问题：

①人生目的，回答人生为了什么？是为了自私自利，还是为了奉献社会。

②人生态度，回答人该怎样活着？是乐观积极进取，还是悲观消极无为。

③人生评价，回答人生价值何在？是看贡献的大小，还是看索取的多少。

3、人生哲学和人生观的关系

人生哲学是理论化、系统化的人生观。马克思主义人生哲学系统科学地蕴涵着正确的人生观，有时人们直接称为马克思主义的人生观。

4、马克思主义的人生观

马克思主义的人生观亦称无产阶级的人生观，因为马克思主义是无产阶级的思想体系，是无产阶级和劳动人民认识世界和改造世界的思想武器。

①关于人生目的，马克思主义人生观倡导为人民服务的人生目的。因此，有时把马克思主义的人生观简称为“为人民服务的人生观”。

②关于人生态度，马克思主义人生观倡导积极进取的人生态度。

③关于人生评价，马克思主义人生观倡导“主要看奉献”的人生价值标准。

正确的价值观

正确的价值观是科学地反映价值本质和价值规律的价值观，它能够帮助人们恰当地进行价值评价、合理地作出价值选择。

1、价值观的定义

价值观是关于价值问题的根本观念和具体观点组成的思想体系。

2、价值哲学和价值观的关系

价值哲学是理论化、系统化的价值观。马克思主义价值哲学系统科学地蕴涵着正确的价值观，有时人们直接称为马克思主义的价值观。

3、马克思主义的价值观

①关于价值定义，马克思主义价值观认为，价值是主体认定的客体对主体的积极作用，价值是客体性和主体性的统一。

②关于价值标准，马克思主义价值观坚持“两个有利于”的标准，即有利于个人全面发展、有利于社会和谐进步。

③关于价值评价，马克思主义价值观认为，有些价值观点没有对错之分，“萝卜、白菜，各有所爱”，他人不必干涉；很多价值观点具有正误之别，“人参、**，必有一害”，理应明辨是非。